Кукольный театр
Кукольный театр – это форма театра или представления, которая включает в себя манипулирование куклами - неодушевленными предметами, часто напоминающими какой-то тип фигуры человека или животного, которые оживляются или управляются человеком, называемым кукловодом. Кукольный театр – это первое приобщение школьника к театру, к искусству.
Кукольный театр способствует развитию школьника в разных направлениях - нравственному воспитанию,
развитию творческих способностей, речи и коммуникативных навыков.
Занятия в кукольном театре помогают:
- Формировать нравственные качества через театрализованную деятельность, которая показывает примеры дружбы, доброты, правдивости.
- Развивать творческие способности— дети участвуют в создании кукол, выборе сказки для постановки, оформлении декораций.
- Развивать речь — создание диалогов для кукол способствует умению чётко выражать свои мысли.
- Развивать коммуникативные навыки — участие в спектаклях кукольного театра часто требует совместных усилий, что учит детей работать в команде.
Нравственное воспитание
- Через сказочные сюжеты дети учатся оценивать людей по их поступкам, сталкиваются с этическими аспектами этих поступков
- Перевоплощаясь в разные персонажи, ребёнок учится лучше понимать чувства других людей.
- Работа над организацией постановок формирует дисциплинированность, аккуратность, умение находить выход из трудных ситуаций.
Творческие способности
- Создание собственных историй — кукольный театр побуждает детей придумывать свои сюжеты, что развивает воображение.
- Импровизация — позволяет уйти от сложного процесса запоминания, от необходимости заучивать реплики, позы, движения
- Репетиции спектакля — дети мысленно представляют свой ход действия, последовательность появления героев, воображают звуковые и световые эффекты.
Речь
- Работа над текстом — дети изучают грамматический строй речи, учатся говорить развёрнутыми предложениями, насыщенными образами, использовать эпитеты, сравнения.
- Заучивание и пересказ текста — тренировка речи и памяти.
- Усвоение невербального общения — мимика, жест, поза, интонация, модуляция голоса — ребёнок передаёт характер своего персонажа, его поведение и настроение.
Коммуникация
- Активная совместная работа по выбору ролей, их отработки, подготовки сценок, осмысления образов, анализа проделанной работы.
- Упражнения с куклой без ширмы— поклоны, приветствия, обнимания, изображение походки героев — у детей происходит коррекция коммуникативных навыков, правил общения
- Обсуждение пьесы— о чём она, какая в ней главная идея, какими видятся главные герои самим исполнителям.
Добро пожаловать в студию "Кукольный театр"
ВИДЕОРОЛИК "Кукольный театр"
НАШИ ДЕЛА
24 октября 2025 года для обучающихся студиЙ «Кукольный театр» и детского клуба «Продлёнка» проведена викторина «Я знаю свои права!» (педагоги Н.В. Захарюта и И.И. Шальнева). Перед началом викторины участники разделились на две команды. В ходе интересных конкурсных заданий участники обсудили права ребёнка: право на жизнь, семью, бесплатное образование и медицину, отдых, а также вспомнили о своих обязанностях.С интересом дети узнали, в каких любимых сказках нарушались те или иные права героев. Например, «Теремок» - право на жилье, «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят» - право на жизнь, «Буратино» А. Толстого - право на образование, «Заюшкина избушка» — право на неприкосновенность жилища, «Золушка» - право на отдых и другие. Игра "Думай, не зевай, отвечай" заставила участников не только давать быстрые ответы, но и двигаться. Завершилась викторина-игра блиц-опросом капитанов команд. Познавательно и весело провели время.
Начинаем шить динозавров
ПРОЕКТ, посвященный юбилею Победы в Великой Отечественной войне, арт – объект «80-летие Победы», под руководством педагога дополнительного образования И.И. Шальневой.
