«Центр научно-технического творчества учащихся» г. Яровое

   В последние годы наблюдается значительный рост количества детей с различными трудностями обучения детей в школе, в том числе трудность в  освоении навыка чтения. Трудность в овладении навыка чтения является наиболее частой причиной школьной дезадаптации, резкого снижения учебной мотивации.

   Поэтому помощь детям с нарушением формирования навыков чтения в условиях нашего Центра в рамках программы "Читаю с удовольствием" является необходимой и актуальной. Она направлена не только на совершенствование формирования навыка чтения, но и дает в наглядном виде новые необходимые знания, продиктованные информационной наполненностью  современной реальности.

Дети используют навык чтения как основное  средство получения новых знаний в процессе обучения. Но, к сожалению, как показывает опыт, большинство детей не всегда умеют преобразовать информацию в знания, в школе их пугает нагромождение новой и сложно информации, что в итоге приводит к снижению познавательных интересов.

   Программа "Читаю с удовольствие" поможем детям сформировать навык чтения, развить его и научиться получать от чтения удовольствие.

Образовательная программа

Образовательная программа Читаю с удовольствием

Рабочая программа

Рабочая программа Читаю с удовольствием                     

   Образовательная программа «Театральный серпантин» имеет развивающий характер, т. е. направлена на развитие природных задатков детей, реализацию их интересов и способностей. Программа направлена на организацию досуга детей, создание условий  для всестороннего развития личности ребенка, раскрытия творческих  способностей детей, формирование интереса к театральной деятельности.

   Особое внимание уделяется  следующим особенностям организации образовательного процесса:

   - организация обучения на добровольных началах: дети – родители – педагог;

  - комфортный неформальный характер психологической атмосферы, не регламентированный обязательствами и стандартами;

   - возможность для учащихся сочетать  занятия в  театральной студии с учетом свободного времени. 

   Новизной является творческий подход  в работе с детьми, который  дает возможность развивать одновременно всех детей, независимо от уровня их подготовленности.       Актуальностью данной программы является то, что в ее основе лежит приобщение ребёнка, подростка к духовному и эмоциональному опыту, заложенному в искусстве народов, через полноценное творчество и сотворчество детей, восприятие и создание художественных образов.

   Возраст обучающихся   9-14 лет. Срок реализации программы - 3 года.

Образовательная программа

Образовательная программа Театральный серпантин

Рабочая программа

Рабочая программа Театральный серпантин

   Данная программа предшкольной подготовки детей, не посещающих дошкольные учреждения, составлена с учётом организации учебного процесса на базе МБУ ДО «ЦНТТУ». Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа Дошкольного отделения «Росток» (далее «Дошкольное отделение») обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 (возможно с 4,5) лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным областям - социально- коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

   Программа обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности, а также достижение воспитанниками готовности к школе. В настоящее время перед дошкольными отделениями образовательных организаций ставятся задачи поиска внутренних источников своего развития, перехода к рациональному использованию всех имеющихся ресурсов с целью повышения качества образовательных услуг. Особенностью программы является её комплексная и многоаспектная направленность, позволяющая объединять знания из различных областей в единое целое.

   Возраст обучающихся  5 - 7 лет. Срок реализации программы - 2 года.

Образовательная программа

Образовательная программа Ступени знаний

   Бурными темпами робототехника вошла в мир в середине XX века. Это было одно из самых передовых, престижных, дорогостоящих направлений машиностроения. Основой робототехники были техническая физика, электроника, измерительная техника и многие другие технические и научные дисциплины. В начале XXI века робототехника является одним из приоритетных направлений в сфере экономики, машиностроения, здравоохранения, военного дела и других направлений деятельности человека. Специалисты, обладающие знаниями в этой области, востребованы. В России существует такая проблема: недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Поэтому необходимо вести популяризацию профессии инженера, ведь использование роботов в быту, на производстве и поле боя требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами. Как этого достичь? С чего начинать? Школа – это первая ступень, где можно закладывать начальные знания и навыки в области робототехники, прививать интерес учащихся к робототехнике и автоматизированным системам. Возраст обучающихся   7-12 лет. Срок реализации программы - 3 года.

Образовательная программа

 Образовательная программа Робототехника

Рабочая программа

Рабочая программа Робототехника 

   Известно, что большинство современных образовательных программ направлено на обучение детей логическому мышлению, т.е. на усиленный тренинг левого полушария мозга. Правое полушарие, отвечающее за воображение и творческие способности, получает недостаточное развитие, и в результате гармония личности оказывается разрушенной. Между тем, только союз логики и творчества способен сделать человека по-настоящему успешным в современном обществе. Один из эффективных путей равновесного развития обоих полушарий — принципы ментальной арифметики, основанные на использовании счет абакуса.

   Преимущества ментальной арифметики заключаются в развитии у ребенка:

   -       концентрации и усидчивости;

   -       памяти;

   -       скорости реакции и принятии решений;

   -       уверенности в своих силах;

   -       творческих способностей и мышления;

   -       наблюдательности.

   Кроме этого программа задействует  педагогические ресурсы учебно-игровых коммуникаций взрослых и детей, а также предметного общения самих детей.

   Многие родители заинтересованы во всестороннем развитии детей, в том числе и через включение детей в новые виды учебной деятельности. Данная программа выполняет социальный заказ общества, предоставляя возможность доступного современного дополнительного образования в нашем городе

Образовательная программа

  Образовательная программа Ментальная арифметика. Тайны быстрых вычислений

 Рабочая программа

Рабочая программа Ментальная арифметика. Тайны быстрых вычислений